ຈິດຕະວິທະຍາການພັດທະນາແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງມະນຸດແລະການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນຂອງການຖືພາ, ໃນລະຫວ່າງການຖືພາ, ໃນລະຫວ່າງການເກີດລູກ, ໄລຍະການໃຫ້ນົມລູກ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍຫຼັງຈາກນັ້ນໃນໄລຍະຂອງໄວເດັກ, ໄວລຸ້ນ, ໄວຫນຸ່ມ, ອາຍຸກາງ. , ແລະອາຍຸສູງສຸດ.
ວິທະຍຸແນະນໍາກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວ
ລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວແມ່ນການສຶກສາທີ່ດໍາເນີນຢູ່ໃນວິທະຍາສາດຂອງມະນຸດ, ເຊິ່ງການຂະຫຍາຍຕົວຂອງມະນຸດແມ່ນຈັດການກັບລະດັບຈິດໃຈ, ສັງຄົມ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ອາລົມແລະຈິດໃຈ, ແລະການສະແດງອອກຂອງການປ່ຽນແປງທີ່ເກີດຂື້ນໃນມະນຸດໃນລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນຂອງການເຕີບໂຕ.
ການສຶກສາລັກສະນະຂອງການເຕີບໂຕມີຈຸດປະສົງເພື່ອຮູ້ຂໍ້ເທັດຈິງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈແລະການພັດທະນາຂອງບຸກຄົນ, ແລະເພື່ອສຶກສາພຶດຕິກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງການເຕີບໂຕ.
ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະຄາດຄະເນພຶດຕິກໍາຂອງແຕ່ລະໄລຍະອາຍຸ, ຕີຄວາມຫມາຍພຶດຕິກໍາເຫຼົ່ານີ້ທາງວິທະຍາສາດ, ແລະຮຽນຮູ້ວິທີການຈັດການກັບ, ຄວບຄຸມແລະຊີ້ນໍາພຶດຕິກໍາເຫຼົ່ານີ້.
ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຍ້າຍຜ່ານຂັ້ນຕອນຂອງການຂະຫຍາຍຕົວຈາກຄວາມອ່ອນເພຍໄປສູ່ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຫຼັງຈາກນັ້ນອ່ອນເພຍອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ແລະນີ້ເກີດຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວໃນລະຫວ່າງຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຂອງຊີວິດ, ນັກວິທະຍາສາດເຮັດວຽກກ່ຽວກັບການແບ່ງຂັ້ນຂອງການເຕີບໂຕເພື່ອອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການສຶກສາ, ການຕິດຕາມແລະການສັງເກດການ. ການປ່ຽນແປງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນບຸກຄົນຈາກຂັ້ນຕອນຫນຶ່ງໄປຫາຕໍ່ໄປ.
ຂັ້ນຕອນຂອງການພັດທະນາທັບຊ້ອນກັນຫຼາຍດັ່ງນັ້ນການຫັນປ່ຽນຈາກຂັ້ນຕອນຫນຶ່ງໄປຫາອີກຂັ້ນຕອນຫນຶ່ງມັກຈະຄ່ອຍໆແລະບໍ່ມີໃຜສັງເກດເຫັນ, ແລະມັນເປັນການຍາກທີ່ຈະຈໍາແນກໄດ້ຢ່າງຊັດເຈນວ່າແຕ່ລະຂັ້ນຕອນຈະສິ້ນສຸດແລະເວລາຕໍ່ໄປເລີ່ມຕົ້ນ.
ວັກຂອງ Holy Qur'an ກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວ
ຍານບໍລິສຸດ Qur'an ໄດ້ອະທິບາຍຢູ່ໃນຫຼາຍສະຖານທີ່ລັກສະນະການຂະຫຍາຍຕົວຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ແລະໃນບັນດາຂໍ້ທີ່ໄດ້ກ່າວມານີ້, ພວກເຮົາເລືອກເອົາດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
“ແມ່ນພຣະເຈົ້າຜູ້ທີ່ໄດ້ສ້າງພວກເຈົ້າຈາກຄວາມອ່ອນແອ, ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຈາກຄວາມອ່ອນແອ, ຫຼັງຈາກນັ້ນຄວາມເຂັ້ມແຂງກໍເຮັດໃຫ້ຄວາມອ່ອນເພຍແລະຄວາມເຖົ້າແກ່, ພຣະອົງສ້າງສິ່ງໃດກໍຕາມທີ່ພຣະອົງປະສົງ.” - Surat Al-Rum
“وَلَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنسَانَ مِن سُلَالَةٍ مِّن طِينٍ (12) ثُمَّ جَعَلْنَاهُ نُطْفَةً فِي قَرَارٍ مَّكِينٍ (13) ثُمَّ خَلَقْنَا النُّطْفَةَ عَلَقَةً فَخَلَقْنَا الْعَلَقَةَ مُضْغَةً فَخَلَقْنَا الْمُضْغَةَ عِظَامًا فَكَسَوْنَا الْعِظَامَ لَحْمًا ثُمَّ أَنشَأْنَاهُ خَلْقًا آخَرَ فَتَبَارَكَ اللَّهُ أَحْسَنُ الْخَالِقِينَ (14)”. - Surat Al-Mu'minin
"ແມ່ຂອງເຈົ້າຈະສ້າງເຈົ້າໃນການຂົ່ມເຫັງແມ່ຂອງເຈົ້າ, ຫຼັງຈາກຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາຂອງຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາຂອງສາມພຣະເຈົ້າ, ພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າຂອງເຈົ້າ, ມີກະສັດ." - Surat Al-Zumar
ສົນທະນາກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວ
ໃນບັນດາ hadiths ທີ່ສາດສະດາຍານບໍລິສຸດ (ຂໍໃຫ້ພຣະເຈົ້າອວຍພອນໃຫ້ເຂົາແລະໃຫ້ເຂົາມີສັນຕິພາບ) ໄດ້ກ່າວເຖິງການສ້າງຂອງມະນຸດ, ພວກເຮົາຈະບອກດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:
ກ່ຽວກັບສິດອໍານາດຂອງ Abi Abd al-Rahman Abdullah bin Masoud, ລາວໄດ້ກ່າວວ່າ: ຜູ້ສົ່ງສານຂອງພຣະເຈົ້າໄດ້ບອກພວກເຮົາ, ແລະລາວແມ່ນຄວາມຈິງແລະຜູ້ເຊື່ອຖື, ລາວໄດ້ກ່າວວ່າ: "ຫນຶ່ງໃນເຈົ້າຈະລວບລວມການສ້າງຂອງພຣະອົງຢູ່ໃນທ້ອງແມ່ຂອງລາວເປັນເວລາສີ່ສິບວັນ. ເໝືອນດັ່ງເຊື້ອອະສຸຈິ, ແລ້ວມັນກໍຈະເປັນກ້ອນຢ່າງນັ້ນ, ແລ້ວມັນກໍຈະເປັນກ້ອນຢ່າງນັ້ນ, ແລ້ວເທວະດາກໍຈະສົ່ງມາຫາພຣະອົງ, ແລະຈິດວິນຍານກໍຈະຫາຍໃຈເຂົ້າໄປໃນພຣະຄຳຂອງພຣະອົງ. ບັນທຶກຊີວິດການເປັນຢູ່, ຊີວິດຂອງລາວ, ການກະທຳຂອງລາວ, ແລະວ່າລາວຈະທຸກໂສກ ຫຼື ມີຄວາມສຸກ, ໂດຍພຣະເຈົ້າ, ນອກຈາກພຣະອົງບໍ່ມີເທວະດາອື່ນແລ້ວ, ຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງໃນພວກທ່ານອາດເຮັດການກະທຳຂອງຊາວອຸທິຍານຈົນມີພຽງແຂນດຽວເທົ່ານັ້ນ. ລະຫວ່າງລາວກັບມັນ, ມີຄວາມຍາວພຽງແຕ່ແຂນລະຫວ່າງລາວກັບມັນ, ແລະພຣະຄໍາພີໄດ້ນໍາຫນ້າລາວ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈຶ່ງເຮັດການທໍາງານຂອງປະຊາຊົນຂອງອຸທິຍານແລະເຂົ້າໄປໃນມັນ." Bukhari ແລະ Muslim
ສະຕິປັນຍາກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວສໍາລັບວິທະຍຸໂຮງຮຽນ
ພາກຮຽນ spring ບໍ່ຢຸດສໍາລັບພືດທີ່ຍັງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຕີບໂຕແລະປ່ຽນເປັນສີຂຽວ. Abdu Khal
ທ່ານສາມາດປ່ຽນເຫດການທີ່ເຈັບປວດເປັນໂອກາດທີ່ມີຄວາມສຸກໃນການຮຽນຮູ້, ການຂະຫຍາຍຕົວ, ຫຼືການຊ່ວຍເຫຼືອຄົນອື່ນ. Anthony Robbins
ຖ້າບໍ່ມີການຂະຫຍາຍຕົວແລະກ້າວຫນ້າຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຄໍາສັບຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການປັບປຸງ, ຄວາມສໍາເລັດ, ແລະຄວາມສໍາເລັດແມ່ນບໍ່ມີຄວາມຫມາຍ. Benjamin Franklin
ການຂະຫຍາຍຕົວໃນຕົວຂອງມັນເອງເອົາແກ່ນຂອງຄວາມສຸກ. - Pearl Buck
ການຂະຫຍາຍຕົວເປັນຫຼັກຖານພຽງແຕ່ສໍາລັບການທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຂອງຊີວິດ. John Henry Newman
ການແຕ່ງງານທີ່ດີເປັນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ມີການປ່ຽນແປງແລະການເຕີບໂຕຂອງບຸກຄົນ, ແລະໃນວິທີການທີ່ເຂົາເຈົ້າສະແດງຄວາມຮັກຂອງເຂົາເຈົ້າ. - Pearl Buck
ຫຼັກການທີ່ເຂັ້ມແຂງທີ່ສຸດຂອງການເຕີບໂຕແມ່ນພົບເຫັນຢູ່ໃນການຄັດເລືອກ. - George Eliot
ຖ້າທ່ານຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເອີ້ນວ່າຄຸນງາມຄວາມດີຂອງມະນຸດ, ທ່ານຈະເຫັນວ່າການສຶກສາແລະການສຶກສາຊ່ວຍໃຫ້ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງພວກເຂົາ. - ເຊໂນໂຟນ
ບໍ່ມີຂອບເຂດຈໍາກັດຕໍ່ການເຕີບໂຕເພາະວ່າບໍ່ມີຂອບເຂດຈໍາກັດຕໍ່ປັນຍາ, ຈິນຕະນາການແລະຄວາມຫນ້າຫວາດສຽວຂອງມະນຸດ. - Ronald Reagan
ຖ້າຫາກວ່າຂ້າພະເຈົ້າປະຫລາດໃຈໃນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ຂ້າພະເຈົ້າປະຫລາດໃຈໃນຜູ້ຊາຍທີ່ມີຮ່າງກາຍຂະຫຍາຍຕົວແລະຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ກາຍເປັນຂະຫນາດນ້ອຍ. - Al-Ahnaf bin Qais
ຄວາມຮັກທີ່ແທ້ຈິງປ່ຽນແປງແລະເຕີບໃຫຍ່ຕາມເວລາ, ຄົ້ນພົບວິທີໃຫມ່ເພື່ອສະແດງອອກ. - Paulo Coelho
ບໍ່ແມ່ນທຸກໆການປ່ຽນແປງແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວ, ແລະທຸກໆການເຄື່ອນໄຫວກ້າວໄປຂ້າງຫນ້າ. — Ellen Glasgow
ວິທະຍຸກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວໃນຂັ້ນຕອນຕົ້ນ
ເດັກນ້ອຍເຂົ້າສູ່ໂຮງຮຽນໃນໄວເດັກກາງ, ເຊິ່ງຖືກກໍານົດໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາໃນອາຍຸ 6-9 ປີ, ແລະມັນເປັນຂັ້ນຕອນທີ່ມີລັກສະນະກວ້າງຂວາງແລະເປີດກວ້າງກັບໂລກ, ເຊິ່ງເດັກໄດ້ຮຽນຮູ້ທາງດ້ານຮ່າງກາຍຫຼາຍ. ແລະທັກສະທາງຈິດ.
ການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະມໍເຕີຂອງເດັກນ້ອຍໃນຂັ້ນຕົ້ນ:
- ໃນໄລຍະນີ້, ເດັກນ້ອຍກໍາລັງເຕີບໂຕຊ້າໆແຕ່ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.
- ຂະຫນາດຫົວເພີ່ມຂຶ້ນ.
- ແຂນ ແລະຂາເຕີບໃຫຍ່ໄວກວ່າ ລຳຕົວ.
- ແຂ້ວປ່ຽນຈາກປ່ຽນໃບເປັນແຂ້ວຖາວອນ.
- ຄວາມສູງແລະນ້ໍາຫນັກເພີ່ມຂຶ້ນປະມານ 5%.
- ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເດັກນ້ອຍກໍາລັງພັດທະນາ.
- ທັກສະມໍເຕີ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນທັກສະຄູ່ມື, ເພີ່ມຂຶ້ນ, ແລະການປະສານງານຂອງມໍເຕີເພີ່ມຂຶ້ນ.
- ເດັກນ້ອຍກາຍເປັນການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍແລະໄວ.
ການພັດທະນາຈິດໃຈ:
- ເດັກມີຄວາມກ້າວໜ້າທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ອາລົມ ແລະ ຮຽນຮູ້ທັກສະພື້ນຖານເຊັ່ນ: ເລກເລກ, ການອ່ານ ແລະການຂຽນ.
- ຄວາມສາມາດໃນການເກັບ ກຳ ແລະຈື່ ຈຳ ຂອງເດັກເພີ່ມຂຶ້ນ.
- ເລີ່ມຕົ້ນສ້າງແລະປະດິດສ້າງ.
- ຮຽນຮູ້ປະໂຫຍກທີ່ຍາວແລະສັບສົນ, ແລະແມ່ບົດທັກສະພາສາໃຫມ່.
ການພັດທະນາອາລົມຂອງເດັກ:
- ເດັກມີນິໄສແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງ.
- ລາວສາມາດຄວບຄຸມແຮງກະຕຸ້ນຂອງລາວໄດ້ດີກວ່າ.
- ລາວເລີ່ມຮູ້ຈັກຕົນເອງ.
- ລາວຈໍາແນກລະຫວ່າງສາເຫດຂອງຄວາມສໍາເລັດແລະຄວາມລົ້ມເຫລວແລະເລືອກເພື່ອນຂອງລາວ.
ການພັດທະນາເດັກໃນລະດັບສັງຄົມ:
- ວົງການຄົນຮູ້ຈັກຂອງເດັກນ້ອຍກໍາລັງຂະຫຍາຍອອກໄປ.
- ລາວສາມາດເລືອກເພື່ອນທີ່ໃກ້ຊິດ.
- ຫຼິ້ນເກມທີມ.
- ລາວຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມເປັນບຸກຄົນຂອງລາວ.
- ລາວມັກຈະໃກ້ຊິດກັບເພດຂອງຕົນເອງແລະຢູ່ຫ່າງຈາກເພດກົງກັນຂ້າມ.
ໄວເດັກ:
ຜູ້ຊ່ຽວຊານຈັດປະເພດຂັ້ນຕອນນີ້ຢູ່ໃນກຸ່ມອາຍຸ 9-12 ປີ, ເຊິ່ງເປັນໄລຍະທີ່ອັດຕາການເຕີບໂຕຫຼຸດລົງເມື່ອທຽບກັບສອງໄລຍະອາຍຸກ່ອນແລະຫຼັງ.
ໃນບັນດາລັກສະນະທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດຂອງການຂະຫຍາຍຕົວໃນໄລຍະໄວເດັກແມ່ນ:
- ເດັກໄດ້ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບໝູ່ເພື່ອນຂອງຕົນຫລາຍຂຶ້ນ ແລະຮູ້ສຶກວ່າເປັນກຸ່ມຂອງຕົນຫລາຍຂຶ້ນ.
- ລາວໄດ້ຮັບຄຸນຄ່າທາງດ້ານສັງຄົມຕາມວົງການຂອງລາວທີ່ຮູ້ຈັກ.
- ມັກຈະປະຕິບັດຄືກັບຜູ້ໃຫຍ່.
- ລາວໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຫມູ່ເພື່ອນ.
ວິທະຍຸກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວສໍາລັບຂັ້ນຕອນກາງ
ໄລຍະກາງແມ່ນໄລຍະຂອງໄວໜຸ່ມ, ອັດຕາການເຕີບໂຕທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ, ຈິດໃຈ ແລະ ເພດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ, ໃນບັນດາສັນຍານລັກສະນະການເຕີບໂຕຂອງອາຍຸນີ້:
- ຄວາມຮູ້ສຶກຄວາມສໍາຄັນແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງເພີ່ມຂຶ້ນແລະກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມເພີ່ມຂຶ້ນ.
- ໄວລຸ້ນກໍາລັງຊອກຫາຜູ້ທີ່ແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມສົນໃຈ, ແລະແນວຄວາມຄິດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
- ລາວມັກດຶງດູດຄວາມສົນໃຈໂດຍການໃສ່ເຄື່ອງນຸ່ງທີ່ໂດດເດັ່ນແລະສີສັນທີ່ແປກປະຫຼາດ.
- ລາວມັກຈະສະແດງຄວາມເປັນຜູ້ນໍາ, ເປັນເອກະລາດທາງສັງຄົມ, ແລະຮູ້ຈັກສະຖານທີ່ຂອງລາວໃນສັງຄົມຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ໃນໄວຫນຸ່ມ, ຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄວາມບໍ່ອົດທົນ, ຄວາມກຽດຊັງ, ແລະການກະບົດສາມາດເຫັນໄດ້, ແລະລາວມັກຈະຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນນີ້ເພື່ອແຂ່ງຂັນແລະເຍາະເຍີ້ຍຄົນອື່ນ.
- ໄລຍະໄວໜຸ່ມເປັນໄລຍະໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດໃນການພັດທະນາຄຸນຄ່າທາງດ້ານສິນທຳ ແລະ ສັງຄົມຂອງບຸກຄົນ ແລະ ເປັນໄລຍະທີ່ສະຕິປັນຍາທາງດ້ານສັງຄົມຈະເລີນເຕີບໂຕໃນອັດຕາທີ່ສູງ.
ວິທະຍຸກ່ຽວກັບລັກສະນະຂອງການຂະຫຍາຍຕົວສໍາລັບຂັ້ນຕອນທີສອງ
ໃນໄລຍະມັດທະຍົມ, ບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງຍັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນຂອງໄວລຸ້ນ, ແຕ່ເຂົາໃກ້ຊິດກັບຂັ້ນຕອນຂອງການໃຫຍ່ເຕັມຕົວ, ແລະລາວພັດທະນາຕື່ມອີກໃນທຸກລະດັບສັງຄົມ, ອາລົມ, ສະຕິປັນຍາແລະຈິດໃຈ. ຂັ້ນຕອນຂອງການແມ່ນ:
- ຮ່າງກາຍຂອງໄວລຸ້ນມີຮູບຮ່າງ ແລະຄ້າຍຄືມະນຸດຜູ້ໃຫຍ່ ແລະສະແດງອາການຫຼັກ ແລະຂັ້ນສອງຂອງຄວາມເປັນຍິງ ຫຼືຄວາມເປັນຊາຍ.
- ໄວຮຸ່ນສາມາດຫາເຫດຜົນແລະໂຕ້ແຍ້ງຢ່າງມີສະຕິຫຼາຍຂຶ້ນ.
- ໄວລຸ້ນສຸມໃສ່ຕົນເອງແລະວິພາກວິຈານກັບສິ່ງທີ່ຢູ່ອ້ອມຂ້າງເຂົາ.
- ພາສາ ແລະຄວາມສາມາດຂອງໄວໜຸ່ມທີ່ຈະໃຊ້ມັນກໍາລັງພັດທະນາຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ວິທະຍຸໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບໄວລຸ້ນ
Puberty ເປັນຂັ້ນຕອນທີ່ມີລັກສະນະໂດຍການປະກົດຕົວຂອງການປ່ຽນແປງທາງຮ່າງກາຍແລະທາງຈິດໃຈ, ແລະການປ່ຽນແປງອາດຈະໄວຫຼືຊ້າ, ແລະຜົນກະທົບທາງລົບຫຼືທາງບວກອາດຈະເກີດຂື້ນໃນຊີວິດຂອງຄົນ. ສັງຄົມຫຼືວັດທະນະທໍາ.
ຄໍານິຍາມທາງດ້ານກົດຫມາຍຂອງ puberty:
ມັນແມ່ນການມາຮອດຂອງບຸກຄົນອາຍຸສູງສຸດທີ່ລາວຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະ ທຳ ຂອງລາວ, ແລະຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການກະ ທຳ ເຫຼົ່ານີ້, ແລະອາຍຸຕາມກົດ ໝາຍ ຂອງຜູ້ໃຫຍ່ເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ໃນປະເທດສ່ວນໃຫຍ່ຂອງໂລກເມື່ອອາຍຸ 18 ປີ.
ຂັ້ນຕອນຂອງການເປັນຜູ້ໃຫຍ່ມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຊີວິດໃນອະນາຄົດຂອງບຸກຄົນ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າອັດຕາການເປັນພະຍາດຜູ້ສູງອາຍຸ, ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າຄວາມສົນໃຈຂອງບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງໃນຂັ້ນຕອນນີ້ເຮັດໃຫ້ລາວມີຊີວິດທີ່ດີກວ່າ.
ວິທະຍຸໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບໄວລຸ້ນ
ຂັ້ນຕອນຂອງໄວລຸ້ນແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ແຍກໄວເດັກອອກຈາກການໃຫຍ່ເຕັມຕົວ, ແລະມັນຂະຫຍາຍອອກໄປ, ອີງຕາມສິ່ງທີ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານເວົ້າວ່າ, ຈາກອາຍຸ 15 ຫາ 25 ປີ, ແຕ່ມັນແຕກຕ່າງກັນຈາກຄົນຫນຶ່ງໄປຫາຄົນອື່ນໃນໄລຍະເວລາແລະຄຸນລັກສະນະຂອງມັນ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບ. ເພດຫນຶ່ງກັບຄົນອື່ນ, ແລະສໍາລັບບາງຄົນໄວລຸ້ນເລີ່ມຕົ້ນຈາກອາຍຸ 13 ປີແລະສິ້ນສຸດລົງໃນອາຍຸ 19 ປີ.
ນັກວິທະຍາສາດແບ່ງໄລຍະເວລາຂອງໄວລຸ້ນອອກເປັນສາມໄລຍະ, ໄລຍະຕົ້ນ, ໄລຍະກາງ, ແລະໄລຍະທ້າຍ.
ຄໍາວ່າ "raheq" ໃນພາສາອາຫລັບຫມາຍຄວາມວ່າ "ໃກ້ເຂົ້າມາ." ໃນຈິດຕະວິທະຍາ, ໄວລຸ້ນແມ່ນຄວາມໃກ້ຊິດກັບການເຕີບໂຕເຕັມທີ່. ຂອງ femininity ແລະ masculinity ປາກົດ.
ລາຍການວິທະຍຸກ່ຽວກັບໄວໜຸ່ມ
ທັດສະນະ ແລະ ນິຍາມຂອງໄວລຸ້ນມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຈາກສັງຄົມໜຶ່ງໄປຫາອີກວັດທະນະທຳໜຶ່ງ ແລະ ບາງຄົນກໍ່ເຊື່ອວ່າເມື່ອຄົນເຮົາກາຍເປັນຄົນກະບົດ, ບໍ່ສຸພາບ, ຂົ່ມເຫັງ, ລາວເປັນໄວລຸ້ນ, ແຕ່ກໍ່ມີໄວລຸ້ນມັກຮັກສາຄວາມສະອາດ. , ຄວາມຊັບຊ້ອນ, ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ແລະຄວາມສຸພາບ, ແລະມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການທີ່ໄວລຸ້ນຈະເປັນຄົນບໍ່ດີ.
ນັກຈິດຕະວິທະຍາແລະນັກສັງຄົມວິທະຍາຈັດປະເພດໄວລຸ້ນດັ່ງນີ້:
- ໄວລຸ້ນປັບຕົວ
ມັນມີລັກສະນະເປັນຄວາມໝັ້ນຄົງທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ອາລົມ, ຍ້ອນວ່າໄວລຸ້ນປັບຕົວເຂົ້າກັບສັງຄົມ ແລະ ຮູ້ຈັກກັບມັນ, ແລະ ບໍ່ໄດ້ໃຊ້ເວລາຝັນກາງເວັນຫຼາຍ.
- ໄວລຸ້ນກະບົດ
ເຊິ່ງໄວລຸ້ນກໍ່ກະບົດຕ້ານອຳນາດການປົກຄອງທຸກຮູບແບບ, ມີພຶດຕິກຳຮຸກຮານ ແລະ ຕັ້ງໃຈທຳຮ້າຍຜູ້ອື່ນ, ຫຼື ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມດື້ດ້ານ ແລະ ຈອງຫອງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
- ໄວລຸ້ນທີ່ຖືກບິດເບືອນ
ມັນເປັນປະເພດທີ່ຮຸນແຮງຂອງໄວລຸ້ນ, ໃນໄວລຸ້ນມັກຈະສະແດງການຮຸກຮານຢ່າງຫຼວງຫຼາຍທີ່ສາມາດນໍາໄປສູ່ການກໍ່ອາຊະຍາກໍາ.
ທ່ານຮູ້ບໍ່ກ່ຽວກັບຄຸນລັກສະນະຂອງການເຕີບໂຕ
ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງໄວຫນຸ່ມແລະໄວຫນຸ່ມແມ່ນວ່າໄວລຸ້ນແມ່ນກຸ່ມຂອງການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຈິດໃຈ, ສັງຄົມ, ອາລົມແລະສະຕິປັນຍາ, ໃນຂະນະທີ່ໄວຫນຸ່ມແມ່ນຄວາມສາມາດໃນການຈະເລີນພັນຂອງບຸກຄົນ.
ເພດສໍາພັນເປັນຈຸດເດັ່ນຂອງໄວລຸ້ນ.
ຫນຶ່ງໃນອາການຂອງການເຂົ້າສູ່ໄວຫນຸ່ມແມ່ນການຂະຫຍາຍຕົວທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະການປະກົດຕົວຂອງອາການຂອງ femininity ແລະ masculinity.
ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງປະຈໍາເດືອນໃນເດັກຍິງແລະການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຂະຫນາດຂອງ testicles ໃນເດັກຊາຍ, ມີລັກສະນະຂອງຂົນຢູ່ໃນບໍລິເວນ pubic ແມ່ນອາການຂອງ puberty.
ການປ່ຽນແປງຂອງຮໍໂມນໃນຊີວິດຂອງໄວລຸ້ນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການປ່ຽນແປງທາງຈິດໃຈແລະຄວາມຮູ້ສຶກທາງລົບຫຼືທາງບວກ.
ຄວາມສໍາພັນຂອງໄວລຸ້ນກັບຄອບຄົວແລະສັງຄົມເປັນຕົວແທນຂອງບັນຫາທີ່ຊັບຊ້ອນ, ຍ້ອນວ່າມີກໍລະນີທີ່ມີການປະທະກັນເລື້ອຍໆລະຫວ່າງສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການແລະສິ່ງທີ່ຖືກບັງຄັບໃຫ້ລາວຈາກພາຍນອກ.
ຄວາມປາຖະໜາຂອງໄວລຸ້ນທີ່ຈະຮູ້ສຶກເປັນເອກະລາດ ແລະເປັນສ່ວນຕົວເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ.
ໄວລຸ້ນໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກລະດັບວັດທະນະທໍາຂອງຄອບຄົວ, ພັນທຸ ກຳ ທີ່ລາວສືບທອດມາຈາກພໍ່ແມ່ຂອງລາວ, ແລະສະຖານະພາບທາງດ້ານເສດຖະກິດແລະສັງຄົມຂອງພວກເຂົາ.
ຄອບຄົວແມ່ນປັດໃຈສໍາຄັນທີ່ສຸດໃນການພັດທະນາຂອງເດັກນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍທີ່ເຕີບໃຫຍ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີຄວາມຮັກທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມຫມັ້ນໃຈແມ່ນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິ.
ອັດຕາການເຈັບປ່ວຍທາງຈິດສູງໃນໄວລຸ້ນ.
ໃນບັນດາບັນຫາທາງຈິດໃຈຂອງໄວລຸ້ນແມ່ນຄວາມເບື່ອຫນ່າຍ, ຊຶມເສົ້າ, ຄວາມໂດດດ່ຽວ, ແລະການຂາດຄວາມປອດໄພແລະຄວາມອ່ອນໂຍນ.
ການນອນຫລັບ, ການດູດນິ້ວມື, ການກັດເລັບແລະຄວາມອິດສາແມ່ນບັນຫາໃນໄວເດັກ.
ໃນບັນດາບັນຫາຂອງເດັກກາງແມ່ນການຂີ້ຕົວະ, regression ໃນລະດັບການສຶກສາ, ແລະການລັກ.
ຫນຶ່ງໃນບັນຫາຂອງໄວເດັກແມ່ນການຫຼຸດລົງທາງວິຊາການແລະຄວາມຫມັ້ນໃຈຕົນເອງຕ່ໍາ.
ຫນຶ່ງໃນບັນຫາຂອງໄວລຸ້ນຮຸກຮານ, introversion ແລະການໂດດດ່ຽວ.
ບົດສະຫຼຸບກ່ຽວກັບລັກສະນະການຂະຫຍາຍຕົວຂອງວິທະຍຸໂຮງຮຽນ
ນັກສຶກສາຊາຍ ແລະຍິງທີ່ຮັກແພງ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າພວກເຮົາໄດ້ປັບປຸງລັກສະນະການຂະຫຍາຍຕົວແບບງ່າຍດາຍ ແລະສ່ອງແສງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຜ່ານການອອກອາກາດໃນມື້ນີ້, ແລະພວກເຮົາໄດ້ສະໜອງຂໍ້ມູນອັນພຽງພໍແກ່ທ່ານກ່ຽວກັບຂະບວນການເຕີບໃຫຍ່ ແລະຕອບບາງຄຳຖາມທີ່ທ່ານມີຢູ່ໃນໃຈ. ກ່ຽວກັບມັນ.
