ການ​ພິ​ພາກ​ສາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ຮູ້​, ຄໍາ​ເວົ້າ​ກ່ຽວ​ກັບ Caliphs ຊີ້​ນໍາ​ທີ່​ຖືກ​ຕ້ອງ​, ແລະ​ປັນ​ຍາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ຮູ້​ຈາກ​ນັກ​ປັດ​ຊະ​ຍາ

Mostafa Shaaban
2021-08-25T13:59:11+02:00
ຄໍາຕັດສິນແລະຄໍາເວົ້າ
Mostafa Shaaban18 ເມສາ 2017ອັບເດດຫຼ້າສຸດ: 3 ປີກ່ອນຫນ້ານີ້

ການປົກຄອງກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດຈາກຄູ່

ການພິພາກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບນັກປັດຊະຍາ, ນັກວິຊາການ, ນັກຄິດ, ເພື່ອນຮ່ວມ, ແລະ Messenger ເຊັ່ນດຽວກັນ, ບ່ອນທີ່ Messenger ຂອງພຣະເຈົ້າໄດ້ກ່າວໃນ hadith ທີ່ແທ້ຈິງ, "ຊອກຫາຄວາມຮູ້ເຖິງແມ່ນວ່າໃນປະເທດຈີນ." hadith ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າ Messenger ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ພວກເຮົາຊອກຫາຄວາມຮູ້ເຖິງແມ່ນວ່າ. ຖ້າມັນຢູ່ໃນບ່ອນຫ່າງໄກສອກຫຼີກທີ່ສຸດ, ແລະນີ້ແມ່ນຄໍາປຽບທຽບສໍາລັບຄວາມສໍາຄັນໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາ, ແລະຄວາມໂງ່ຈ້າໄດ້ແຜ່ລາມຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາແລະການສໍ້ລາດບັງຫຼວງທາງດ້ານຈັນຍາບັນໃນສັງຄົມແລະວິທະຍາສາດຍົກສູງສັງຄົມແລະປະຊາຊົນແລະເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາເປັນຜູ້ຜະລິດຫຼາຍກ່ວາພວກເຂົາເປັນຜູ້ບໍລິໂພກ. ວິທະຍາສາດ, ພວກເຮົາຕ້ອງອ້າງເຖິງນັກວິທະຍາສາດຜູ້ຍິ່ງໃຫຍ່ Ahmed Zewail, ຜູ້ທີ່ມີມືສີຂາວໃນຕາເວັນຕົກແລະ Orientalists, ຍ້ອນວ່າລາວປະດິດສິ່ງປະດິດສໍາລັບພວກເຂົາທີ່ມີປະໂຫຍດຫຼາຍໃນຊີວິດວິທະຍາສາດຂອງພວກເຂົາ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຕ້ອງຂອບໃຈແລະຍົກຫມວກໃຫ້ກັບລາວ, ດັ່ງທີ່ Ahmed ເວົ້າວ່າ Shawky "ຢືນຂຶ້ນເພື່ອຄູອາຈານແລະໃຫ້ກຽດລາວ, ຄູອາຈານແມ່ນເພື່ອເປັນຜູ້ສົ່ງຂ່າວ."

ການປົກຄອງກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດຈາກນັກປັດຊະຍາ

  1. 12- Omar Ibn Al-Khattab: "ຖ້າຄວາມຮູ້ບໍ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ເຈົ້າ, ມັນຈະບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ເຈົ້າ."
  2. 13- ຄວາມຮູ້ສ້າງເຮືອນທີ່ບໍ່ມີເສົາຫຼັກ. ຄວາມໂງ່ຈ້າທໍາລາຍເຮືອນຂອງກຽດສັກສີແລະຄວາມເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່
  3. 14- Plato: “ຄວາມຮູ້ເລັກນ້ອຍກັບການກະທຳມີປະໂຫຍດຫຼາຍກວ່າຄວາມຮູ້ຫຼາຍດ້ວຍການກະທຳເລັກນ້ອຍ.”
  4. 15- Aristotle: “ຜູ້​ທີ່​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ປະໂຫຍດ​ຈາກ​ຄວາມ​ຮູ້​ກໍ​ບໍ່​ປອດໄພ​ຈາກ​ຄວາມ​ບໍ່​ຮູ້.”
  5. 16- Michael Naima: “ເມືອງ​ໃຫຍ່​ແມ່ນ​ບ່ອນ​ທີ່​ຄວາມ​ຮູ້, ອິດ​ສະລະ​ພາບ, ຄວາມ​ເປັນ​ພີ່​ນ້ອງ​ແລະ​ຄວາມ​ສັດ​ຊື່​ມີ​ຢູ່.”
  6. 17- George Bernard Shaw: "ວິທະຍາສາດບໍ່ໄດ້ແກ້ໄຂບັນຫາຫນຶ່ງຈົນກ່ວາມັນເກີດຂື້ນກັບສິບບັນຫາອື່ນໆ."
  7. 18- Marie Curie: “ໃນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ພວກ​ເຮົາ​ຕ້ອງ​ກ່ຽວ​ກັບ​ສິ່ງ​ຕ່າງໆ, ບໍ່​ແມ່ນ​ກັບ​ບຸກ​ຄົນ.”
  8. 19- George Bernard Shaw: “ຈົ່ງລະວັງເລື່ອງແປກປະຫຼາດ, ເພາະມັນເປັນອັນຕະລາຍກວ່າຄວາມບໍ່ຮູ້.”
  9. 20- Richard Clarke: "ຈັນຍາບັນຕ້ອງຈັບມືກັບວິທະຍາສາດ."
  10. 21- Ali Ibn Abi Talib, ຂໍ​ໃຫ້​ພຣະ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ກຽດ​ຕໍ່​ຫນ້າ​ຂອງ​ຕົນ: “ເດັກ​ກໍາ​ພ້າ​ບໍ່​ແມ່ນ​ຜູ້​ທີ່​ພໍ່​ໄດ້​ເສຍ​ຊີ​ວິດ. ເດັກກຳພ້າແມ່ນເດັກກຳພ້າແຫ່ງຄວາມຮູ້ ແລະວັນນະຄະດີ.”
  11. 22- Abdullah bin Al-Mubarak: "ຂ້າພະເຈົ້າປະຫລາດໃຈຜູ້ທີ່ບໍ່ສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້, ຈິດວິນຍານຂອງລາວເອີ້ນວ່າລາວເພື່ອກຽດສັກສີ."
  12. 23. Martin Fischer: "ນັກວິທະຍາສາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແມ່ນນັກສິລະປິນທີ່ຫລອມໂລຫະ."
  13. 24. Albert Einstein: “ວິທະຍາສາດເປັນສິ່ງມະຫັດສະຈັນ ຖ້າເຈົ້າບໍ່ສາມາດຫາເງິນຈາກມັນໄດ້.”
  14. 25- ອາລ-ອາສມາອີ: “ຄວາມຮູ້ອັນໜຶ່ງຄືຄວາມງຽບ, ອັນທີສອງແມ່ນການຟັງ, ອັນທີສາມແມ່ນການຈົດຈຳ, ສີ່ແມ່ນການກະທຳ, ແລະອັນທີຫ້າແມ່ນການເຜີຍແຜ່ມັນ.”
  15. 26- Abd al-Rahman al-Kawakibi: "ຫນຶ່ງໃນປະເພດທີ່ຂີ້ຮ້າຍທີ່ສຸດຂອງ tyranny ແມ່ນ tyranny ຂອງ ignorance ກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ແລະ tyranny ຂອງຈິດວິນຍານດ້ວຍເຫດຜົນ."
  16. 27- Bertrand Russell: "ວິທະຍາສາດອາດຈະກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດຂອງຄວາມຮູ້, ແຕ່ມັນຕ້ອງບໍ່ຈໍາກັດການຈິນຕະນາການ."
  17. 28- Daoud ຂອງ Antioch: "ຄົນ​ເປັນ​ຄົນ​ໂດຍ​ບັງ​ຄັບ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ເຂົາ​ບໍ່​ຮູ້, ແລະ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ເຂົາ​ຮູ້, ລາວ​ເປັນ​ຄົນ​ໃນ​ຄວາມ​ເປັນ​ຈິງ."
  18. 29- Hugh Pole: “ໃນທຸກວິທະຍາສາດ, ຄວາມຜິດພາດເກີດຂຶ້ນກ່ອນຄວາມຈິງ, ແລະອັນນີ້ດີກວ່າມາເຖິງຕອນທ້າຍ! .”
  19. 30- Democritus: "ຜູ້​ໃດ​ທີ່​ໃຫ້​ນ້ອງ​ຊາຍ​ຂອງ​ຕົນ​ໃຫ້​ເງິນ​ຂອງ​ເຂົາ​, ແລະ​ຜູ້​ໃດ​ທີ່​ໃຫ້​ເຂົາ​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ແລະ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ຂອງ​ເຂົາ​ຈະ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເອງ​."
  20. 31- Thomas Carlyle: "ວິທະຍາສາດຕ້ອງມາຈາກຄວາມຮູ້ສຶກວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງຜິດພາດ."
  21. 32- Abu Nawas: "ດັ່ງນັ້ນ, ເວົ້າກັບຜູ້ທີ່ອ້າງປັດຊະຍາໃນວິທະຍາສາດ. ເຈົ້າຈື່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ແລະສິ່ງທີ່ບໍ່ມີຈາກເຈົ້າ."
  22. 33- Muhammad Abd al-Wahhab: "ວິທະຍາສາດບໍ່ມີບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ແຕ່ສິລະປະມີບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ແລະທຸກໆບ້ານເກີດມີສິລະປະ."
  23. 34. John Dewey
  24. 35- Helen Keller: “ວິທະຍາສາດໄດ້ມາເພື່ອປິ່ນປົວຄວາມຊົ່ວຮ້າຍສ່ວນໃຫຍ່, ແຕ່ມັນບໍ່ສາມາດປິ່ນປົວຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທີ່ຮ້າຍກາດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້; ມັນເປັນຄວາມບໍ່ສົນໃຈກັບຈິດວິນຍານຂອງມະນຸດ.”
  25. 36- Martin Fischer: “ຄວາມຈິງບໍ່ແມ່ນວິທະຍາສາດ, ຫຼືວັດຈະນານຸກົມເປັນຮູບແບບຂອງວັນນະຄະດີ! .”
  26. 37- François Rabelais: "ວິທະຍາສາດທີ່ບໍ່ມີຈິດສໍານຶກແມ່ນການທໍາລາຍຈິດວິນຍານ."
  27. 38- ນັກກະວີບູຮານ Virgil: "ຜູ້ທີ່ຮູ້ສາເຫດຂອງສິ່ງແມ່ນມີຄວາມສຸກ."
  28. - ຄົນໂງ່ຢືນຢັນ, ໂລກສົງໃສ, ແລະ sane ຄິດວ່າ "Aristotle"
  29. "ຄວາມຮູ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ແລະຄວາມຮູ້ບໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ຖືກຈົດຈໍາ." Al-Shafi'i
  30. "ວິທະຍາສາດແມ່ນການປິ່ນປົວພິດຂອງໂຊກຊະຕາ." Adam Smith
  31. "ວິທະຍາສາດບໍ່ມີຫຍັງນອກ ເໜືອ ຈາກການຈັດລຽງຂອງແນວຄິດປະ ຈຳ ວັນຂອງເຈົ້າຄືນ ໃໝ່." Albert Einstein
  32. "ຄວາມຮູ້, ຖ້າມັນບໍ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ເຈົ້າ, ຈະບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ເຈົ້າ." Omar Ibn Al-Khattab
  33. ວິທະຍາສາດກໍ່ສ້າງເຮືອນທີ່ບໍ່ມີເສົາ. ຄວາມໂງ່ຈ້າທໍາລາຍເຮືອນຂອງກຽດສັກສີແລະຄວາມເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່
  34. ຄວາມຮູ້ເລັກນ້ອຍກັບການປະຕິບັດມັນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍກ່ວາຄວາມຮູ້ຫຼາຍທີ່ມີການດໍາເນີນການພຽງເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບມັນ (Plato)
  35. ຫຼາຍພວກເຮົາຮູ້, ຄວາມໂງ່ຂອງພວກເຮົາຫຼາຍ - JFK
  36. ຈົ່ງລະວັງຂອງ pseudoscience, ສໍາລັບມັນເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍກ່ວາຄວາມບໍ່ຮູ້ - George Bernard Shaw
  37. ຄວາມຮູ້ທໍາອິດແມ່ນຄວາມງຽບ, ອັນທີສອງແມ່ນການຟັງ, ທີສາມແມ່ນການຈື່ຈໍາ, ສີ່ແມ່ນການກະທໍາ, ແລະທີ່ຫ້າໄດ້ຖືກຈັດພີມມາໂດຍ "Al-Asma'i"
  38. - ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຈາກ cradle ກັບ​ບ່ອນ​ຝັງ​ສົບ​
  39. ຄວາມຮູ້ມາແລະບໍ່ມາ
  40. ຄວາມ​ຮູ້​ສູງ​ກວ່າ​ເງິນ​ໃນ​ສະ​ຖາ​ນະ​ພາບ​ເນື່ອງ​ຈາກ​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ຜູ້​ຮັກ​ສາ​ແລະ​ເງິນ​ແມ່ນ​ຮັກ​ສາ​ໄວ້​
  41. ທຸກຢ່າງກາຍເປັນລາຄາຖືກ ຖ້າມັນເພີ່ມຂຶ້ນ ຍົກເວັ້ນຄວາມຮູ້ ເພາະຖ້າມັນເພີ່ມຂຶ້ນ ມັນກໍ່ແພງຂຶ້ນ ແລະລາຄາກໍ່ຂຶ້ນ
  42. ຄວາມ​ຮູ້​ສ້າງ​ບ້ານ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ພື້ນ​ຖານ, ແລະ​ຄວາມ​ບໍ່​ຮູ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຮືອນ​ຂອງ​ລັດ​ສະ​ໝີ​ພາບ​ແລະ​ກຽດ​ສັກ​ສີ
  43. ຄວາມ​ຮູ້​ໃນ​ຕອນ​ຍັງ​ນ້ອຍ​ເປັນ​ຄື​ກັບ​ການ​ແກະ​ສະ​ຫລັກ​ໄວ້​ເທິງ​ກ້ອນ​ຫີນ
  44. ຂໍໃຫ້ວິທະຍາສາດສໍາລັບຄວາມຮູ້ທີ່ຈະເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ທ່ານ, ປະຕິເສດຄວາມເສຍຫາຍແລະຄວາມບົກຜ່ອງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນຍົກລະດັບທ່ານ
  45. ຄວາມຮູ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດແລະຍັງຄົງຢູ່ສໍາລັບເດັກຜູ້ຊາຍຕະຫຼອດໄປ, ແລະເງິນຈະຫາຍໄປ, ເຖິງແມ່ນວ່າມັນຈະເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບໄລຍະຫນຶ່ງ
  46. ບ່ອນໃດທີ່ບໍ່ຮູ້ເປັນສຸກ, ມັນໂງ່ທີ່ຈະມີປັນຍາ
  47. ຄວາມ​ຮູ້​ແລະ​ຄວາມ​ສັດ​ຊື່​ຫຼາຍ​ປານ​ໃດ​ທີ່​ຈິດ​ໃຈ​ໄດ້​ຮັກ​ສາ​ໄວ້​ຈາກ​ຄວາມ​ຫນ້າ​ຊື່​ໃຈ​ຄົດ!
  48. - ຜູ້​ທີ່​ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ຄວາມ​ສູງ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ຈະ​ເສຍ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ຕົນ​ຊອກ​ຫາ​ທີ່​ເປັນ​ໄປ​ບໍ່​ໄດ້​
  49. ຖ້າເຈົ້າບໍ່ແມ່ນປຶ້ມທີ່ໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດແກ່ຜູ້ອື່ນ, ຈົ່ງເປັນຜູ້ອ່ານທີ່ໃຫ້ຜົນປະໂຫຍດແກ່ຕົວເຈົ້າເອງ
  50. ຄວາມ​ຮູ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຮືອນ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ເສົາ​ຫຼັກ, ຄວາມ​ໂງ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຮືອນ​ແຫ່ງ​ສະຫງ່າ​ລາສີ​ແລະ​ກຽດ​ສັກສີ​ທຳລາຍ
  51. ສອນໃຫ້ຄົນຮູ້ຈັກຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າ, ແລະຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ຂອງຄົນອື່ນ, ດັ່ງນັ້ນເຈົ້າຈະຮູ້ຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າ, ແລະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ເຈົ້າບໍ່ຮູ້. ຄວາມຮູ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ຖືກຮັກສາໄວ້.
  52. ພວກເຮົາບໍ່ຄວນເຂົ້າຫາວິທະຍາສາດໃນຈິດໃຈຂອງພໍ່ຄ້າ.
  53. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ມີ​ຄຸນ​ນະ​ທໍາ​ຂອງ​ຄວາມ​ຮູ້​ນອກ​ຈາກ​ຄວາມ​ຮູ້​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ວ່າ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ແມ່ນ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​. ຖ້າທ່ານບໍ່ແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການແກ້ໄຂ, ທ່ານເປັນສ່ວນຫນຶ່ງຂອງບັນຫາ.
  54. ໃນການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງຄວາມຮູ້ compelling enemy ໄດ້.
  55. ຄວາມງາມຂອງຄວາມຮູ້ແມ່ນການປະຕິຮູບຂອງການປະຕິບັດ.
  56. ວິທະຍາສາດແມ່ນ panacea ສໍາລັບໂຊກຊະຕາ. ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ເປັນ​ຄື​ກັບ​ແສງ​ສະ​ຫວ່າງ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ອະ​ນາ​ຄົດ​ແລະ​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ມະ​ນຸດ​. ຜູ້ຊາຍມັກສົງໄສ, ແລະນີ້ແມ່ນແກ່ນຂອງຄວາມຮູ້.
  57. ວິທະຍາສາດຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍ myths ແລະການວິພາກວິຈານຂອງເຂົາເຈົ້າ.
  58. ວິທະຍາສາດແມ່ນບໍ່ມີຫຍັງນອກ ເໜືອ ຈາກການຈັດລຽງຂອງແນວຄິດປະ ຈຳ ວັນຂອງເຈົ້າຄືນ ໃໝ່.
  59. ຄວາມຮູ້, ຖ້າມັນບໍ່ເປັນປະໂຫຍດຕໍ່ເຈົ້າ, ບໍ່ເປັນອັນຕະລາຍຕໍ່ເຈົ້າ.
  60. ວິທະຍາສາດກໍ່ສ້າງເຮືອນທີ່ບໍ່ມີເສົາ.
  61. ຄວາມໂງ່ຈ້າທໍາລາຍເຮືອນຂອງກຽດສັກສີແລະຄວາມເອື້ອເຟື້ອເພື່ອແຜ່.
  62. ຄວາມຮູ້ເລັກນ້ອຍກັບການປະຕິບັດແມ່ນມີຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍກ່ວາຄວາມຮູ້ທີ່ມີການປະຕິບັດພຽງເລັກນ້ອຍ.
  63. ຜູ້​ທີ່​ບໍ່​ໄດ້​ຮັບ​ປະໂຫຍດ​ຈາກ​ຄວາມ​ຮູ້ ກໍ​ບໍ່​ປອດໄພ​ຈາກ​ຄວາມ​ບໍ່​ຮູ້.
  64. ເມືອງ​ໃຫຍ່​ແມ່ນ​ບ່ອນ​ທີ່​ຄວາມ​ຮູ້, ອິດ​ສະ​ລະ​ພາບ, ຄວາມ​ເປັນ​ພີ່​ນ້ອງ​ແລະ​ຄວາມ​ສັດ​ຊື່​ມີ​ໄຊ. ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ບໍ່​ໄດ້​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​ຈົນ​ກ​່​ວາ​ມັນ​ມາ​ເຖິງ​ກັບ​ສິບ​ບັນ​ຫາ​ອື່ນໆ​.
  65. ໃນວິທະຍາສາດພວກເຮົາຄວນຈະມີຄວາມສົນໃຈໃນສິ່ງຕ່າງໆ, ບໍ່ແມ່ນຄົນ.
  66. ລະວັງຂອງປອມ, ມັນເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍກ່ວາຄວາມບໍ່ຮູ້.
  67. ຈັນຍາບັນຕ້ອງຈັບມືກັບວິທະຍາສາດ.
  68. ເດັກກຳພ້າບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ພໍ່ຕາຍ.
  69. ເດັກກໍາພ້າແມ່ນເດັກກໍາພ້າຂອງວິທະຍາສາດແລະວັນນະຄະດີ.
  70. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ປະ​ຫລາດ​ໃຈ​ໃນ​ຜູ້​ທີ່​ບໍ່​ໄດ້​ຊອກ​ຫາ​ຄວາມ​ຮູ້, ວິ​ທີ​ທີ່​ຈິດ​ວິນ​ຍານ​ຂອງ​ຕົນ​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ເຂົາ​ໃຫ້​ກຽດ.
  71. ນັກວິທະຍາສາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ແມ່ນນັກສິລະປິນຂອງຊັ້ນຮຽນ.
  72. ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ເປັນ​ສິ່ງ​ມະ​ຫັດ​ສະ​ຈັນ​ຖ້າ​ຫາກ​ວ່າ​ທ່ານ​ບໍ່​ໄດ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ມີ​ຊີ​ວິດ​ອອກ​ຈາກ​ມັນ​.
  73. ຄວາມຮູ້ອັນທີໜຶ່ງຄືຄວາມງຽບ, ອັນທີສອງແມ່ນການຟັງ, ທີສາມແມ່ນການຈົດຈຳ, ສີ່ແມ່ນການກະທຳ, ແລະອັນທີຫ້າແມ່ນການເຜີຍແຜ່ມັນ.
  74. ປະເພດຂອງ tyranny ທີ່ຂີ້ຮ້າຍທີ່ສຸດແມ່ນ tyranny ຂອງ ignorance ໃນໄລຍະຄວາມຮູ້, ແລະ tyranny ຂອງຈິດວິນຍານໃນໄລຍະເຫດຜົນ.
  75. ວິທະຍາສາດອາດຈະກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ແຕ່ມັນບໍ່ຄວນກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດກ່ຽວກັບການຈິນຕະນາການ.
  76. ບຸກຄົນແມ່ນບຸກຄົນໂດຍບັງຄັບຖ້າລາວບໍ່ຮູ້, ແລະຖ້າລາວຮູ້, ລາວແມ່ນບຸກຄົນ.
  77. ໃນວິທະຍາສາດທັງຫມົດ, ຄວາມຜິດພາດເກີດຂຶ້ນກ່ອນຄວາມຈິງ, ແລະນີ້ແມ່ນດີກ່ວາມາໃນຕອນທ້າຍຂອງ! ຜູ້​ໃດ​ໃຫ້​ເງິນ​ແກ່​ພີ່​ນ້ອງ​ກໍ​ໃຫ້​ຊັບ​ສົມບັດ​ຂອງ​ຕົນ ແລະ​ຜູ້​ໃດ​ໃຫ້​ຄວາມ​ຮູ້ ແລະ​ຄຳ​ແນະນຳ​ແກ່​ລາວ​ເອງ.
  78. ວິທະຍາສາດຕ້ອງມາຈາກຄວາມຮູ້ສຶກວ່າບາງສິ່ງບາງຢ່າງຜິດພາດ.
  79. ເວົ້າກັບຜູ້ທີ່ອ້າງປັດຊະຍາໃນວິທະຍາສາດ.
  80. ເຈົ້າຈື່ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ແລະເຈົ້າພາດສິ່ງຕ່າງໆ.
  81. ວິທະຍາສາດບໍ່ມີບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ແຕ່ສິລະປະມີບ້ານເກີດເມືອງນອນ, ທຸກໆບ້ານເກີດມີສິລະປະ.
  82. ບໍ່ມີຄວາມຄືບຫນ້າທາງວິທະຍາສາດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໂດຍບໍ່ມີຜົນມາຈາກຄວາມກ້າຫານໃຫມ່ຂອງຈິນຕະນາການ.
  83. ວິທະຍາສາດໄດ້ມາເພື່ອປິ່ນປົວຄວາມຊົ່ວຮ້າຍສ່ວນໃຫຍ່, ແຕ່ມັນລົ້ມເຫລວທີ່ຈະປິ່ນປົວຄວາມຊົ່ວຮ້າຍທີ່ຮ້າຍແຮງທີ່ສຸດ. ບໍ່ indifference ກັບຈິດວິນຍານຂອງມະນຸດ.
  84. ຂໍ້ເທັດຈິງບໍ່ແມ່ນວິທະຍາສາດແລະເປັນ lexicon ປະເພດຂອງວັນນະຄະດີ! ວິທະຍາສາດທີ່ບໍ່ມີຈິດໃຈແມ່ນການທໍາລາຍຈິດວິນຍານ.
  85. ຜູ້​ທີ່​ຮູ້​ເຫດ​ຜົນ​ຂອງ​ສິ່ງ​ຕ່າງໆ​ກໍ​ເປັນ​ສຸກ.
  86. ທິດທາງທີ່ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຮຽນຮູ້ຈະກໍານົດຊີວິດຂອງຄົນເຮົາໃນອະນາຄົດ.
  87. ຍິ່ງເຈົ້າສະຫລາດຍິ່ງເວົ້າໜ້ອຍລົງ.
  88. ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຈາກ cradle ກັບ grave ໄດ້.
  89. ພໍມີຄວາມຮູ້ແມ່ນຕາເວັນອອກທີ່ອ້າງໂດຍຜູ້ທີ່ບໍ່ປັບປຸງມັນ, ແລະປິຕິຍິນດີເມື່ອມັນຖືກປະຕິບັດ, ແລະຄວາມໂງ່ຈ້າພຽງພໍສໍາລັບການດູຖູກຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນມັນ disavow ມັນ.
  90. ຄວາມ​ຮູ້​ປຽບ​ດັ່ງ​ໂຄມ​ໄຟ, ຜູ້​ໃດ​ທີ່​ຜ່ານ​ມັນ​ກໍ​ອ້າງ​ເອົາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຈາກ​ມັນ. ຫຼັງຈາກທີ່ທັງຫມົດ, ບໍ່ມີຫຍັງດີກ່ວາການສະແຫວງຫາຄວາມຮູ້.
  91. ການຮ້ອງຂໍທີ່ດີສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການແມ່ນເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຄວາມຮູ້.
  92. ຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້, ສໍາລັບການຮຽນຮູ້ມັນແມ່ນຄວາມຢ້ານຢໍາພຣະເຈົ້າ, ຊອກຫາມັນຈາກຜູ້ຮັບໃຊ້ຂອງພຣະອົງ, ການສຶກສາມັນເປັນການຍົກຍ້ອງ, ຄົ້ນຫາມັນແມ່ນການ jihad, ການສັ່ງສອນມັນກັບຜູ້ທີ່ບໍ່ຮູ້ວ່າມັນເປັນການໃຈບຸນ, ແລະໃຫ້ມັນແກ່ປະຊາຊົນຂອງຕົນເປັນການກະທໍາ. ໄຫວ້.
  93. ຄວາມ​ຮູ້​ແມ່ນ​ຄວາມ​ເກັ່ງ​ກ້າ​ສາ​ມາດ​ຂອງ​ຜູ້​ທີ່​ບໍ່​ມີ chivalry ໄດ້.
  94. ຜູ້​ໃດ​ຢາກ​ໂລກ​ນີ້​ຄວນ​ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ຄວາມ​ຮູ້, ຜູ້​ໃດ​ຢາກ​ໄດ້​ໂລກ​ນີ້​ກໍ​ຄວນ​ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ຄວາມ​ຮູ້.
  95. ຄວາມສຸກຂອງເຮົາຂື້ນຢູ່ກັບຄວາມຮູ້ໃນໃຈຂອງເຮົາ ແລະໃນວຽກທີ່ເຮົາໄດ້ເຮັດຈົນສຸດຂອງເງິນໃນກະເປົ໋າຂອງເຮົາ.
  96. ວິທະຍາສາດເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາສະແດງສິ່ງທີ່ຢູ່ໃນຕົວເຮົາເອງໃນທາງທີ່ສູງສົ່ງ, ປັບປຸງຈິດວິນຍານຂອງພວກເຮົາແລະເຮັດໃຫ້ຄວາມເລິກຂອງພວກເຮົາ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຈາກພະຍາດຂອງພວກເຮົາ, ແລະມັນເປັນເສັ້ນທາງຂອງການດົນໃຈຂອງພວກເຮົາ.
  97. ນັກວິຊາການບໍ່ໄດ້ໂຕ້ແຍ້ງກັບຂ້ອຍແຕ່ວ່າຂ້ອຍເອົາຊະນະລາວ, ແລະຄົນໂງ່ບໍ່ໄດ້ໂຕ້ຖຽງກັບຂ້ອຍແຕ່ວ່າລາວເອົາຊະນະຂ້ອຍ.
  98. ເມື່ອຂ້ອຍຮູ້ຫຼາຍເທົ່າໃດ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຂ້ອຍໂງ່ຫຼາຍເທົ່າໃດ, ໂລກນີ້ຍິ່ງຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຈິງອັນເລິກຊຶ້ງຂອງຄວາມເປັນຢູ່ ແລະ ວິທະຍາສາດທັງໝົດຂອງມັນບໍ່ມີຫຼາຍກວ່າການຫຼຸດລົງໃນທະເລຂອງມັນ.
  99. ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ແມ່ນ​ການ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ຄວາມ​ຮູ້​ແລະ​ປັນ​ຍາ​ແມ່ນ​ການ​ຊີ​ວິດ​.
  100. ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ແມ່ນ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ຈະ​ມີ​ຊີ​ວິດ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສຸກ​ແລະ​ມີ​ຄຸນ​ນະ​ທໍາ​.
  101. ຢ່າເອົາປາໃຫ້ຂ້ອຍ, ແຕ່ສອນຂ້ອຍໃຫ້ຫາປາ.
  102. ທັງຫມົດທີ່ຮູ້ຈັກແມ່ນເວົ້າ
  103. ຍິ່ງເຈົ້າສະຫລາດຍິ່ງເວົ້າໜ້ອຍລົງ
  104. ຖ້າໂລກເລື່ອນ, ໂລກເລື່ອນອອກໄປ
  105. ຖ້າທ່ານມີຄວາມຄິດເຫັນ, ຈົ່ງຕັ້ງໃຈ
  106. ສົ່ງຄົນສະຫລາດແລະບໍ່ແນະນໍາລາວ
  107. ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຈາກ cradle ກັບ grave ໄດ້
  108. ຊອກຫາຄວາມຮູ້ແມ້ແຕ່ຢູ່ໃນປະເທດຈີນ
  109. ຄົນທີ່ສະຫລາດທີ່ສຸດແມ່ນຄົນທີ່ມີຂໍ້ແກ້ຕົວທີ່ສຸດ
  110. ຄວາມບໍ່ເຂົ້າໃຈແມ່ນຄວາມຊົ່ວຂອງຄູ່
  111. ວິທະຍາສາດແມ່ນເລກຄະນິດສາດທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດ
  112. ຄວາມ​ຮູ້​ໃນ​ໄວ​ເດັກ​ເປັນ​ຄື​ກັບ​ການ​ແກະ​ສະ​ຫລັກ​ໄວ້​ເທິງ​ກ້ອນ​ຫີນ
  113. ຄວາມ​ຮູ້​ປຽບ​ດັ່ງ​ໂຄມ​ໄຟ, ຜູ້​ໃດ​ທີ່​ຜ່ານ​ມັນ​ກໍ​ອ້າງ​ເອົາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຈາກ​ມັນ
  114. ຄວາມຮູ້ມາແລະບໍ່ມາ
  115. ນັກວິທະຍາສາດເປັນມໍລະດົກຂອງສາດສະດາ
  116. ປະຊາຊົນແມ່ນສັດຕູຂອງສິ່ງທີ່ພວກເຂົາບໍ່ຮູ້
  117. ການຮ້ອງຂໍທີ່ດີສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການແມ່ນເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງຄວາມຮູ້
  118. ພະຍາດຂອງຄວາມບໍ່ຮູ້ບໍ່ມີການປິ່ນປົວ
  119. ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ການ​ກະທຳ​ກໍ​ຄື​ຕົ້ນ​ໄມ້​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ໝາກ
  120. ຄວາມ​ຮູ້​ທີ່​ບໍ່​ເປັນ​ປະ​ໂຫຍດ​ຄື​ຊັບ​ສົມ​ບັດ​ທີ່​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ໃຊ້​ເວ​ລາ
  121. ໃຜບໍ່ມີສິ່ງທີ່ບໍ່ສາມາດໃຫ້ມັນ
  122. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຜູກມັດວິທະຍາສາດກັບການຂຽນ
  123. ການແກ້ໄຂທີ່ມີຢູ່ແລ້ວດີກວ່າລໍຖ້າການສູນເສຍ
  124. ເອົາເຂົ້າຈີ່ໃຫ້ຜູ້ອົບ, ເຖິງແມ່ນວ່າລາວຈະກິນເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງມັນ
  125. ມັນໄດ້ຖືກພົບເຫັນຈາກການເກັບກ່ຽວຫຼາຍ
  126. ຄວາມ​ຮູ້​ສ້າງ​ເຮືອນ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ພື້ນ​ຖານ, ແລະ​ຄວາມ​ບໍ່​ຮູ້​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຮືອນ​ຂອງ​ລັດ​ສະ​ໝີ​ພາບ​ແລະ​ກຽດ​ສັກ​ສີ
  127. ຜູ້​ສະ​ແຫວງ​ຫາ​ຄວາມ​ຮູ້​ຢູ່​ໃນ​ຕອນ​ກາງ​ຄືນ
  128. ຄູ່ທີ່ດີທີ່ສຸດໃນເວລາແມ່ນຫນັງສື

ເພື່ອເບິ່ງຄໍາຕັດສິນຂອງນັກປັດຊະຍາຫຼາຍກວ່າແລະຫຼາຍ falsify ຫົວຂໍ້ຂອງພວກເຮົາຈາກ نا

ສະຕິປັນຍາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບ subtleties
ການພິພາກສາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຄວາມລັບຂອງພຣະເຈົ້າແລະຄວາມຄິດທີ່ດີຂອງພວກເຮົາ
ຮູບພາບປັນຍາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຈິດວິນຍານ
ການພິພາກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ຫຼັງຈາກນັ້ນພຣະເຈົ້າຈະສະຫວ່າງສິ່ງທີ່ຄົນພາຍໃນເຈົ້າໄດ້ດັບໄປແລະຟື້ນຟູສິ່ງທີ່ສວຍງາມທີ່ຈິດວິນຍານຂອງເຈົ້າມີຢູ່ໃນເຈົ້າ.
ຮູບພາບປັນຍາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບການເປັນຕົວແທນ
ການຕັດສິນກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ ຢ່າໂສກເສົ້າກັບຄົນທີ່ມີພຶດຕິກຳຕໍ່ເຈົ້າປ່ຽນແປງຢ່າງກະທັນຫັນ ເພາະລາວອາດຈະເຊົາຈາກການສະແດງ.
ຮູບພາບປັນຍາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບເວລາ
ປົກຄອງຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄົນທັງປວງກາຍເປັນຄົນຮັກກັນ ເມື່ອຮູ້ຈັກກັນ, ແລ້ວຄວາມຈິງນັ້ນກໍຖືກຢືນຢັນຕາມເວລາ ຫຼືຈະຫາຍໄປ.
ຮູບພາບປັນຍາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດກ່ຽວກັບຄວາມລັບ
ການ​ປົກຄອງ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ຮູ້, ຢ່າ​ບອກ​ຄວາມ​ລັບ​ຂອງ​ທ່ານ​ໃຫ້​ຜູ້​ອື່ນ, ບາງ​ອັນ​ເປັນ​ບາບ, ບາງ​ອັນ​ເປັນ​ຄວາມ​ຜິດ
ຮູບພາບປັນຍາກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດພາດ
ການພິພາກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ ຖ້າເຈົ້າເຫັນພຣະເຈົ້າກຳລັງປອບໂຍນເຈົ້າໃນຄວາມຊົງຈຳຂອງພຣະອົງ, ຈົ່ງຮູ້ວ່າພຣະອົງຮັກເຈົ້າ
ຮູບພາບຂອງປັນຍາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມເມດຕາທີ່ສຸດ
ການ​ພິ​ພາກ​ສາ​ກ່ຽວ​ກັບ​ຄວາມ​ຮູ້ ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ປະ​ຖິ້ມ​ຕົວ​ເອງ​ໄວ້​ກັບ​ຄວາມ​ເມດ​ຕາ​ຂອງ​ພຣະ​ຜູ້​ມີ​ຄວາມ​ເມດ​ຕາ​ທີ່​ສຸດ, ສະ​ນັ້ນ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຈຶ່ງ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ຫວັງ​ທີ່​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ເມດ​ຕາ​ຂອງ​ພຣະ​ອົງ.
ຮູບພາບປັນຍາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບການເຄົາລົບ
ການປົກຄອງກ່ຽວກັບວິທະຍາສາດ, ຄວາມເຄົາລົບແມ່ນການສຶກສາ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມອ່ອນແອ, ແລະການຂໍອະໄພແມ່ນການສ້າງ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມອັບອາຍ
ຮູບພາບປັນຍາຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບຫົວໃຈແຄບ
ການພິພາກສາກ່ຽວກັບຄວາມຮູ້, ພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າ, ຢູ່ໃນໃຈຂອງຂ້ອຍມີຄວາມທຸກທໍລະມານທີ່ຄົນອື່ນບໍ່ເຂົ້າໃຈ, ແລະຂ້ອຍບໍ່ສາມາດອະທິບາຍມັນໄດ້, O ພຣະເຈົ້າ, ສະນັ້ນເປີດຫນ້າເອິກສໍາລັບຂ້ອຍແລະເຮັດໃຫ້ທຸກທໍລະມານສໍາລັບຂ້ອຍທາງອອກ.

85 - ສະຖານທີ່ອີຍິບ86 - ສະຖານທີ່ອີຍິບ87 - ສະຖານທີ່ອີຍິບ88 - ສະຖານທີ່ອີຍິບ89 - ສະຖານທີ່ອີຍິບ90 - ສະຖານທີ່ອີຍິບ91 - ສະຖານທີ່ອີຍິບ

Mostafa Shaaban

ຂ້ອຍໄດ້ເຮັດວຽກໃນດ້ານການຂຽນເນື້ອຫາຫຼາຍກວ່າສິບປີ, ຂ້ອຍມີປະສົບການໃນການຄົ້ນຫາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງເຄື່ອງຈັກຊອກຫາສໍາລັບ 8 ປີ. ຂ້ອຍມີຄວາມມັກໃນດ້ານຕ່າງໆ, ລວມທັງການອ່ານແລະການຂຽນຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ, ທີມງານທີ່ຂ້ອຍມັກທີ່ສຸດ, Zamalek, ແມ່ນທະເຍີທະຍານແລະ ມີພອນສະຫວັນດ້ານການບໍລິຫານຫຼາຍດ້ານ, ຂ້ອຍໄດ້ຮັບປະລິນຍາຈາກ AUC ໃນການຄຸ້ມຄອງບຸກຄະລາກອນແລະວິທີການຈັດການກັບທີມງານ.

ອອກຄໍາເຫັນ

ທີ່ຢູ່ອີເມວຂອງເຈົ້າຈະບໍ່ຖືກເຜີຍແຜ່.ທົ່ງນາທີ່ບັງຄັບແມ່ນສະແດງດ້ວຍ *